所以，他做的那些，真的是因?yàn)楫?dāng)年她說(shuō)的那些“傻話(huà)”嗎？

　　慕流年，你究竟是怎樣的男人？別人眼中的你永遠(yuǎn)都是那么冰冷，疏離在人世之外，可誰(shuí)知道這樣的你才是最深情的，深情到無(wú)人能懂。

　　Part1

　　空曠的音樂(lè)廳里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)屢屢琴聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

　　“鋼琴之所以成為樂(lè)器大家族中的‘王者’，是人類(lèi)的精神文明及科技文明的發(fā)展所賦予它的，鋼琴作為樂(lè)器的出現(xiàn)，是人類(lèi)社會(huì)生活的需求，鋼琴的發(fā)展更從一個(gè)側(cè)面反映了人類(lèi)社會(huì)精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)……”

　　站在音樂(lè)廳中央的女孩顯得有些緊張，這是她第一次參與音樂(lè)有關(guān)的演說(shuō)。本來(lái)這一場(chǎng)活動(dòng)的主角是那位——坐在黑色的鋼琴邊彈琴的男子。卻聽(tīng)說(shuō)這次音樂(lè)學(xué)院找他來(lái)做示范，還是領(lǐng)導(dǎo)親自出面，他才過(guò)來(lái)，這次演說(shuō)，只演不說(shuō)，所以才不得不臨時(shí)叫了播音系的她過(guò)來(lái)配合。

　　她小心翼翼地瞅了眼那張英俊精致的側(cè)臉，真的沒(méi)想到自己竟能有機(jī)會(huì)跟慕師兄合作，要知道這樣的機(jī)會(huì)是多少人夢(mèng)寐以求的。

　　一曲完畢，慕流年看了眼閃爍的手機(jī)，里面已經(jīng)爬滿(mǎn)了短信，他隨意地看了幾眼，便將手機(jī)擱在一旁，耳邊傳來(lái)一個(gè)小小的聲音——

　　“師兄……你看看我準(zhǔn)備的稿子可以嗎？”

　　他抬頭，一張微帶著怯懦卻充滿(mǎn)了期待的小臉映入視線(xiàn)中。

　　“自己把握就好?！倍Y貌而疏離的回答，低沉的聲音卻深深地傳進(jìn)了她的心底。

　　女孩的臉情不自禁紅了一片。慕師兄果然對(duì)誰(shuí)都是這樣啊。以前她有在背后偷偷看過(guò)慕師兄跟別的女生說(shuō)話(huà)的樣子，不管是長(zhǎng)相普通的女生還是極好看的系花，他都保持著淡淡的距離。可就是那樣的距離，讓人更想走近一番，而他只是隨意地說(shuō)出一句話(huà)，就能讓人心跳臉紅，那低磁的聲音就像緩沉的大提琴，入人肺腑。

　　從念書(shū)到現(xiàn)在，她也不是沒(méi)有看見(jiàn)長(zhǎng)得好看的男生，可那些傳說(shuō)中的校草跟慕師兄比起來(lái)，可真謂是一個(gè)在天上一個(gè)在地下，簡(jiǎn)直就沒(méi)有一點(diǎn)可比性。

　　許是因?yàn)檎麄€(gè)大廳里就只有他們兩人的關(guān)系，女孩的膽子不禁大了起來(lái)，“慕師兄，聽(tīng)說(shuō)你很小的時(shí)候就自創(chuàng)了一首《流年》，可近幾年來(lái)都沒(méi)聽(tīng)你彈過(guò)，不知道是有什么原因嗎？”

　　“沒(méi)什么原因。”慕流年語(yǔ)氣冷淡地回應(yīng)，似乎并不想多停留于這個(gè)話(huà)題。

　　女孩愣了愣，小臉憋得通紅，本能地就開(kāi)了口：“那今天師兄能不能彈彈其中的一小段？”

　　這么多年來(lái)，已經(jīng)不只第一次聽(tīng)見(jiàn)這樣的請(qǐng)求了，如同往常一樣，慕流年依舊是淡漠地?fù)u頭。

　　猶記得曾經(jīng)有個(gè)把《流年》當(dāng)成是催眠曲的人，曾在某次臨睡前咕噥地對(duì)他說(shuō)：“流年哥哥……以后你只能彈《流年》給我一個(gè)人聽(tīng)好不好？”

　　從那時(shí)候起，他便應(yīng)了她這個(gè)要求。自她離開(kāi)了之后，他再也沒(méi)有彈過(guò)《流年》。

　　不是沒(méi)有自嘲過(guò)，小時(shí)候她隨便說(shuō)過(guò)的話(huà)，他都銘記于心?？墒撬兀肯蛩懸四敲炊喑兄Z，卻一聲不吭地離開(kāi)，足足五年的時(shí)間，沒(méi)有任何聯(lián)系。

　　從頭至尾，最?lèi)?ài)裝可憐的是她，最狠心的也是她。

　　Part2