就這樣，白天我們偶爾會討論學(xué)習(xí)上的事，晚上我偶爾也會給葉雨澤打個電話，不再像之前那么尷尬和小心翼翼，而是說說彼此生活中的小趣事。

這樣的生活充實而令人愉悅，媛媛都說我最近真是人逢喜事精神爽。

很快，又到了快放寒假的時候，成績單自然是又發(fā)了下來，我考的不錯，班級第2，年級第8，葉雨澤班級第3，年級第11。

沒錯，這次我考的比他好，但是我們的成績其實不相上下，緊緊相差1.5分。

班主任還特意將班級的前3名叫去辦公室談話。

第1名是何軒，在年級排名第3名，班主任先是笑著說他這次成績有提升，然后又說照這個勢頭他極有可能能考上清華的，讓他不要放松，繼續(xù)努力。然后就讓他先走了。

輪到我們倆的時候，班主任的神情嚴肅了些，說話鄭重極了，說我們倆的進步都很大，但是絲毫不應(yīng)該放松，要一鼓作氣，也本著清華去。

班主任是一起跟我們說的，說完之后臉上就和顏悅色多了，讓我先回去了。

穆寧冉離開辦公室的時候，穆寧冉和葉雨澤之間的對視讓班主任心里咯噔了一下。

等穆寧冉徹底離開辦公室后，班主任讓葉雨澤去把門關(guān)上。

葉雨澤關(guān)好門后又走到了原來的位置。

“雨澤啊，你是不是在談戀愛？”班主任盡量讓自己的聲音聽起來不那么激動。

葉雨澤吃驚的望著班主任。

班主任看在眼里，心中了然：“多收收心，高二高三把心思都放在學(xué)習(xí)上，等你們考上大學(xué)了，你們想結(jié)婚都行，何必急于一時呢。對不對？”

班主任接著說：“假期里你好好的想想吧，是不是這個理？你的成績應(yīng)該還是有很大的潛力的，好好努力努力考上清華我感覺一點問題也沒有。前提是你將全部的心思都用在學(xué)習(xí)上。今天我也不多說了，希望下學(xué)期你能有更加亮眼的表現(xiàn)！”

葉雨澤邊沉思邊說：“我會好好考慮的，謝謝班主任，祝班主任假期愉快！”

班主任欣慰的笑了：“你也假期愉快！回去吧?！?/p>

葉雨澤走出了辦公室，走到外面的時候，他下意識的望了望天空，蔚藍色的天空澄凈無比，讓他豁然開朗。

我看到葉雨澤出現(xiàn)在了教室門口，寫了張紙條給他：“班主任給你開了什么小灶？”

他回了：“讓我收心學(xué)習(xí)，等考上了清華再談戀愛，到時候就沒人管了?！?/p>

我看著紙條上的話愣起了神，想了想寫到：“那你會跟易分手嗎？”

他看到紙條上的字后朝我的方向看了一眼，然后寫道：“你是不是特別開心？”

我捫心自問：他跟易儀華分手了你開心嗎？

答案是開心。

所以我以我手寫我心。

他回了四個字：如你所愿。

這四個字讓我吃驚，隨即心花怒放，我這是守得云開見月明了？

他又傳了張紙條給我，上面寫著：今天離校之前我要跟儀華吃散伙飯，所以就不復(fù)印成績單給你了。

是的，從高一寒假放假前開始，他自動自發(fā)的在高一畢業(yè)時也復(fù)印了成績單給我，這次他也還記得。

“沒關(guān)系，我自己復(fù)印，復(fù)印后我就回家了。祝你寒假玩得開心！”我心里暖暖的。

他回道：“我都要跟女朋友分手了怎么會開心的起來？”